Regina Vukasović

Rad u Google dokumetu predviđen za učenike 3.razreda gimnazije.Omogućuje učenicima aktivnost kreativnost i samostalnost u istraživanju.Učenici uče istraživanjem i prate korake u Google dokumentu.Neke od aktivnosti učenika:procjena vlastitih prehrambenih navika(anketa u Google formsu);istraživanje značenja pojmova:supplement junk food superhrana celiakija;pronalaženje 15 zdravih namirnica(osmosmjerka);utvrđivanje razlika između bulimije i anoreksije;upotreba aplikacije Pedometar za utvrđivanje važnosti fizičke aktivnosti;navođenje pravila prehrane kojih se pridržavaju;navođenje namirnica koje vole koje ne vole koje bi željeli isprobati;pronalaženje citata o pravilnoj prehrani;predlaganje namirnica za smoothie;istraživanje glikemijskog indeksa hrane;izračunavanje indeksa tjelesne mase;uz pomoć kviza pronalaženje datuma kada je Svjetski dan zdravlja;upotreba Word arta gdje navode namirnice koje jako vole jesti;pronalaženje linka pjesme u kojoj se spominje hrana;anketiranje zanimljivosti zadataka i slanje uređenog Google dokumenta na Google forms.

Prilažem iWakelet kolekciju sa radovima učenika.

Gotov materijal

Pravilna prehrana

pravilna-prehrana

Ivana Kišić

Suzana Biondić

U ovom nastavnom materijalu opisana je obrada nastavne jedinice "Krv". Učenici su prvo popunjavali KWL tablicu, mikroskopirali preparat krvnog razmaza čovjeka i tijekom grupnog rada kroz različite priče obradili određene dijelove krvi izvodeći prilikom grupnog rada pokuse ili su izrađivali modele. Na kraju su popunili do kraja KWL tablicu i provedeno je samovrednovanje. Materijal je namijenjen učenicima sedmog razreda.

Priprema za blok sat nastavne jedinice KRV

Martina Čiček

 tgCilj je istraživanja utvrditi povezanost obilježja ljudske kose, boje i duljine, te spola osobe kod koje je utvrđena ušljivost sa zaraznošću ušima glave. Istraživanje je provedeno od kraja rujna do sredine prosinca 2022. godine.  Prvi dio istraživanja odnosio se na prikupljanje podataka od 53 osobe koje su primijetile simptome parazitske bolesti u dva grada koju uzrokuju nametnici uši glave (Pediculus humanus capitis). Od ukupnog broja osoba koje su bile ušljive 83 % bilo je ženskog spola. Smeđu boju kose imalo je 49 % osoba, a 58 % njih imalo je kosu duljine ispod ramena. Drugi dio istraživanja proveden je u školi kao anketni upitnik među učenicima viših razreda. U istraživanju je sudjelovao 231 učenik, od kojih su 55 % bile djevojčice. Od ukupnog broja učenika koji su se izjasnili da su u prošlosti bili zaraženi ušima glave 45 % njih imalo je kosu dugu do ramena, a 75 % imalo je smeđu boju kose. Zaključak je istraživanja da postoji pozitivna povezanost između spola (ženski), duljine i boje kose (dulja, smeđa) s pojavnošću zaraze ušima glave kod ispitanika oba istraživanja.

Istraživački projekt- POVEZANOST ZARAZE UŠIMA GLAVE S NEKIM OBILJEŽJIMA LJUDSKE KOSE I SPOLOM OSOBA    

istrazivacki-projekt

učenici

Priprema za nastavu- nastavna jedinica Mitoza (izvedba praktičnih radova/ modela)

Priprema za nastavu-mitoza

mitoza

Marina Jurašić

Biljana Stipetić

Marina Jurašić, Biljana Stipetić

U materijalu se (darovite) učenike upoznaje sa znanstvenicom Zrinkom Tamburašev i njezinim postignućima. Kroz međupredmetnu suradnju biologije  kemije i matematike obrađuje se tema o bakterijama. 

Materijal sadrži gotovu prezentaciju na kojoj se nalaze primjeri međupredmetnih zadataka i malih projektnih aktivnosti koje učitelj može koristiti u radu s darovitom djecom  ali i kao izdvojene segmente prilikom obrade ogdovarajućih tema na nastavi biologije  kemije i matematike. 

Bakterije - međupredmetna integracija 

bakterije

učitelj, učenici

Na koji način izraditi model probavnog sustava čovjeka ( 7. razred)

BIO OŠ A.7.2.Povezuje usložnjavanje građe s razvojem novih svojstava u različitih organizama

Razlikuje organizacijske razine višestaničnoga organizma.

Opisuje položaj važnijih organa u tijelu, na primjeru ljudskoga organizma.

Povezuje građu i ulogu organa/organskih sustava ukazujući na njihovu promjenjivost, usložnjavanje i prilagodbe.




Na koji način izraditi model probavnog sustava?

model-probavnog-sust

učitelji

Sadnja biljaka može biti zanimljiva kao dio stručnog usavršavanja učitelja ili nastavni sat redovne/ dodatne/ izborne nastave.







Biljka u staklenci

biljka-u-staklenci

Posjet Muzeju gljiva može biti dio izvanučioničke nastave. 

Osim razgleda muzeja, učenici se upoznaju s postupkom na koji uređaj izvlači vodu iz gljiva, mikroskopiraju nespolne rasplodne stanice gljiva (spore), imaju priliku saznati nešto više o gljivama.

Što sve možeš saznati u Muzeju gljiva

muzej-gljiva

Pomoću materijala dostupnih u svakom kućanstvu učenici izrađuju model pluća. Mjere kapacitet pluća primjenjujući jednostavne matematičke izraze, samostalno postavljaju i testiraju vlastite hipoteze donoseći zaključke temeljene na istraživanju. 

Nastavnička priprema

Baloni, baloni

Tamara Banović

Provođenje raktičnih radova u nastavi biologije jedan je od preduvjeta za razumijevanje bioloških koncepata i usvajanje trajnih znanja. Učenici mogu upoznati osjetila kroz jednostave nastavne listiće.

Biologija