Ivana Tuškan

Mirta Ambruš Maršić

Aleksandra-Maria Vuković

Zrinka Denić

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Natalia Dujić

Zrinka Pongrac Štimac

Marijana Žgela Putniković

Petra Orbanić

Jadranka Bizjak Igrec

Sanja Barić

Martina Hein

Adriana Ivandić

doc. dr. sc. Blaženka Bačlija Sušić

Kristina Rismondo

Ispitna anksioznost podrazumijeva napetost  tjeskobu i osjećaj bespomoćnosti u vrijeme provjera znanja te zabrinutost oko eventualnog negativnog ishoda nakon njih. Učenici  najčešće  predviđaju da se neće na adekvatan način izboriti sa zadacima koji ih očekuju. Kako si mogu pomoći učenici će saznati upoznajući funkcioniranje endokrinog sustava u situacijama stresa i napetosti  uz dozu humora povezati će neuroreceptore s ispitnom anksioznošću  isprobati zajedničko scat pjevanje te nacrtati svoj osjećaj anksioznosti.

Gotov materijal

Anksiozan/na sam u ispitnim situacijama - kako si mogu pomoći?

Dijana Šutak

Priprema za nastavni sat sadrži:

- detaljne upute za rad

- powerpoint prezentaciju s kvizom znanja

- upute za igru Escape room -Tajna starog tavana

- radne listiće zarad u grupi

Priprema za izvođenje nastavnog sata_Dokazi evolucije

dokazi-evolucije

Ivan Bednjanec

Sabina H-Omerović

Klara Matejčić

Zvonimir Peranić

Ivana Fundurulić

Kreativnost se obično opisuje kao sposobnost generiranja ideja  pronalaženja rješenja i uradaka koji su originalni i korisni. U ovom scenariju naglasak je na kreativnom procesu u okviru STEM područja. 

Kreativni STEM

Mladenka Fafanđel

Učenici ponavljaju gradivo nakon obrađene nastavne cjeline. Tijekom nastavnog sata rješavaju interaktivni radni listić ( DISANJE - 23 pitanja ).

Metodička preporuka iz BIOLOGIJE : DISANJE 

interaktivni-radni-l

Regina Vukasović

Rad u Google dokumentu  prilagođen za samostalni rad učenika.Učenici prate smjernice u Hyperdokumentu proučavaju istražuju analiziraju kreiraju.Ovaj Google dokument sam koristila na Izbornoj nastavi Biologije u 3.razredu gimnazije.

Osjetilo vida


Leopoldina Vitković

Lisne žile

Prouči kako izgledaju lisne žile.




Materijal: listovi biljaka, soda bikarbona, lonac, kist




Postupak:

U lonac stavite lišće, 1 litru vode i 1 žličicu sode bikarbone. Lišće mora biti prekriveno otopinom.

Kuhajte oko 30 minuta.

Nakon kuhanja pažljivo izvadi lišće, te kistom ukloni biljno tkivo. Nakon čišćenja ukloni višak vlage papirnatim ubrusima. List ostavi u novinskom papiru da se osuši i izravna. Prouči građu lisnih žila pomoću lupe.

Lisne žile biljaka 

zile-biljaka

Željko Krstanac

Karlo Horvatin

Ana Kodžoman

nasl. doc. dr. sc. Žaklin Lukša

mr. sc. Zrinka Pongrac Štimac

doc. dr. sc. Katarina Pavičić Dokoza

Priručnik za nastavnike uz modul: BIOLOGIJA 1 - Modul 2 - Kemijska osnova živih bića

BIOLOGIJA 1 - Modul 2 - Priručnik za nastavnike - EPUB

biologija-1-modul

Profil Klett

BIOLOGIJA 1 - Modul 2 - Priručnik za nastavnike - PDF

Ana Lopac Groš

Ozrenka Meštrović

dr. sc. Diana Garašić

dr. sc. Senka Blažetić

Ana Parać Burčul, prof. rehab.

U trima nastavnim jedinicama ovoga modula opisana je građa i uloge probavnoga sustava. Jedinice ovoga modula raspoređene su na 7 sati obrade i ponavljanja.

Biologija